Rapport de recherche sur la participation de l'enfant
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Une recherche menée entre 2023 et 2025 à la Fondation la Rambarde, en collaboration avec la HETSL et financée par la HES-SO (Ra&D Travail social), s’est intéressée à une question essentielle pour les pratiques de protection de l’enfance : comment favoriser la participation de l’enfant dans un contexte de placement d’urgence.
Réalisée avec l’équipe éducative du Foyer de Cour, cette étude met en lumière la complexité et la finesse du travail des éducateur·trice·s dans ces contextes particulièrement sensibles.
Elle montre que la participation de l’enfant ne se limite pas à l’expression verbale. Elle se manifeste aussi à travers des formes plus discrètes, sensibles ou indirectes que les professionnel·le·s doivent percevoir, accompagner et parfois réorienter afin qu’elles puissent répondre à son intérêt supérieur.
À partir de l’analyse des pratiques éducatives, plusieurs repères concrets ont pu être dégagés pour soutenir cette participation tout en répondant aux exigences de protection.
Une contribution précieuse pour les professionnel·le·s du travail social confronté·e·s à la complexité des placements d’urgence.
Le rapport de recherche, sa synthèse ainsi que la communication de la Direction générale sont disponibles ci-dessous.